Kur'an'ın 
gündem edilmeye başlanması ile hararetlenen tartışma ortamında, 
tartışılması gerekli veya gereksiz bazı konuların da ortaya çıktığını 
söylemek sanırım yanlış olmayacaktır. "Salat" kelimesi etrafında gündem 
edilen bazı konuları da gerekli veya gereksiz olarak ikiye ayırmak 
mümkündür. Salat kelimesinin içeriği, içinin nasıl doldurulması 
gerektiği, geleneksel anlamdaki yanlışlıklar gibi konuların 
tartışılmasının gerekli olduğunu düşünüyoruz.
Bunları
 tartışırken Kur'an'ı sanki bugün inmiş bir Kitap gibi görüp, dağ başına
 inmiş kabul edip, Elçi örnekliğinden yoksun, kendi içinde bütünlük 
olgusunu hiçe sayarak, sadece meali baz alıp Arapça metnini öteleyerek 
yapılan tartışmaların fayda yerine zarar getireceği bilinmelidir.
Kullandığımız
 dilde adına "namaz" dediğimiz vakitli ve ritüel "salat"ın vakitleri 
konusunda böyle bir tartışmanın olduğu bilinmektedir. Yazımız, böyle bir
 ritüelin olmadığı konusunda görüş belirtenlerden çok, "evet Kur'an'da 
namaz vardır" deyip vakitleri konusunda bir takım düşünceler ileri 
sürenlerin görüşleri çerçevesinde ele alınmaya çalışılacaktır.
"Salat"
 kelimesini Kur'an'da genel anlamı itibarı ile "destek ve yönelim" 
olarak anlamak mümkündür. Bu anlamda sadece belirli vakitlerde değil 24 
saat bu destek ve yönelimin devamı esas olmalıdır. Namaz ritüeli günün 
belirli vakitlerinde ve günün toplam bir saatini kapsamaktadır. Geri 
kalan 23 saatinde Allah'a olan destek ve yönelimin devam etmesi 
gerekmektedir. 
Namazın vakitleri ile ilgili 
tartışmaların yukarda belirttiğimiz gibi gereksiz tartışmalar olduğunu 
en baştan söyleyerek, gereksizliğinin gerekçelerini paylaşmaya 
çalışalım. Yazımızın amacı namazın kaç vakit olduğundan çok, bu 
düşüncelerin metod yanlışlığından kaynaklandığını ifade etmeye çalışmak 
üzerinde olacaktır.
"Sadece Kur'an" demek; salt
 bir metin okuması demek değildir. Böyle okunan bir kitabın, inmeden 
önce birtakım ön bilgi ve uygulamaların varlığını kabul ettiği ve bu ön 
bilgi ve uygulamaların yanlışlığını red ettiği veya doğruluğunu 
onayladığı gerçeği ötelenmiş olacaktır. Bu söylemin içini Elçinin 
örnekliğini red ederek doldurmaya çalışmak, yapılabilecek en büyük 
yöntem hatası olacaktır. Örneklikleri hesaba katmanın; hadîse tâbi olmak
 anlamına değil, Kur'an'ı bütüncül okumak anlamına geldiğini 
hatırlatalım.
Bu söylemin için doldurmak adına 
yapılan en büyük hata; Elçi örnekliğini hiçe sayarak, geçmişin yaptığı 
hataların üzerine kurulmuş bir düşünce oluşturmaktır. Geçmiştekilerin 
yaptığı Elçi anlayışındaki hatalar, bizleri Elçi'nin fonksiyonunu 
görmezlikten gelmeye götürmemelidir. Kur'an'ı ön kabulsuz yapılan bir 
okumada, Elçi'nin örnekliği için hadis kitaplarına gitmeye gerek 
olmadığını hatırlatarak, bu örnekliklerin Kur'an içinde bolca 
görülebildiğini söyleyebiliriz.
"Tarihi arka 
plan" şeklinde niteleyebileceğimiz nuzül öncesi Arap inancının, örfünün 
ve kültürünün bilinmesinin, anlamaya önemli katkılar sağlayacağı 
açıktır. Bunu söylerken Kur'an dışı bazı bilgi kaynaklarına yöneltmek 
istediğimiz gibi bir düşünce içinde olmadığımızı hatırlatarak, bu tür ön
 bilgilerin yine Kur'an içinde mevcut olduğunu hatırlatmak yerinde 
olacaktır.
İnsanların birbirleri ile olan 
iletişimleri ilk insandan beri devam etmiş ve ilk insandan başlayan 
bilgi edinme ve edinilmiş bilgilerin sonrakilere aktarılması yolu ile 
gelişimin devamı sağlanmıştır. Bu bilgiler her dalda olduğu gibi dini 
alanda da geçerlidir. Fizik, kimya, biyoloji vb. bilim dalları ile 
ilgili bilgiler, binlerce yıldır insanların bilgi birikimi neticesinde 
bu noktaya ulaşmış ve gelecekte de bu güne kadar erişilmiş olan bu 
bilgilerin üzerine yeni bilgiler konulması ile daha üst seviyelere 
çıkılacaktır. Hiçbir bilimadamı kalkıp "bu bilgilerin hepsini red ediyorum"
 şeklinde bir itirazda bulunarak sıfırdan yeni bilgiler üretmesi imkan 
dahilinde değildir. Bilginin devamlılığını bir tür bayrak yarışına 
benzetecek olursak, bayrak yere düşmeden elden ele nesiller boyu sürekli
 olarak el değiştirip yola devam edecektir.
Din
 adına gelen bilgiler de aynı şekilde nesiller boyu aktarılarak 
sonrakilere ulaşmıştır. Kur'an nâzil olmaya başladığı zaman nuzül dönemi
 muhataplarının ilk defa duydukları her hangi bir bilgi getirmemiş olup,
 bilgi sahibi olunan konulardaki bir takım yanlışları düzeltmiştir. 
Çünkü o insanların bilgi sahibi oldukları konular, binlerce yıldır süren
 insanlık serüveninin kadim bilgileri idi.
Namaz
 dediğimiz ibadet şekli nuzül öncesinde bilinen ve uygulanan bir şekil 
olup, o dönemde uygulanan ibadet Allah'a değil putlara idi. Kur'an bu 
ibadeti aslî hüviyetine geri döndürerek Allah'a has kıldı. 
Muhammed(a.s)'ın bu tür bir ibadeti daha önce hiç bilmediği ve ona 
Cibril'in öğretti iddiası rivayetlerde olup doğru bir bilgi değildir.
Elçiler,
 insanlığın öğretmenleri olup, o zamana kadar yanlış olan veya 
bilinmeyen bazı şeyleri muhataplarına öğretmek için Allah (c.c) 
tarafından görevlendirilmişlerdir. Beraberinde getirdikleri Kitap'ın 
içeriğini sadece okumak gibi bir görevleri olsaydı, Elçiler sadece 
"vitrin mankeni" mesabesinde kalmış olacaklardı. Halbuki Elçilerin 
insanlara "bilmediklerini öğretmek" gibi bir vazifeleri vardır.
Bir
 öğretmen talebesine iyi bir insan olmayı, önce kendisi bunu hayatında 
uygulayarak yapar ki örnek olsun. Sadece söz ile yapılan bir öğüt bu 
noktada yeterli gelmeyecek ve nasıl iyi insan olunabileceği ve 
olunabilirliği talebelere uygulamalı eğitim ile öğretilecektir.
Elçilerin
 de yaptıkları iş bir nevî "Uygulamalı Eğitim"dir ve bunun Kur'an 
ıstılahında adı "ÜSVETÜN HASENETÜN (en güzel örnek)" şeklindedir. 
Bizlerin bu örnekliği red etmek gibi bir seçeneği asla yoktur.
Kur'an'da namaz vakitleri ile ilgili olduğunu düşündüğümüz ayetlere baktığımızda, bu ayetlerde "size günde şu kadar namaz farz kılınmıştır" şeklinde açık seçik bir beyan yoktur. HÛD, İSRÂ ve TAHA Sureleri'nde başta olmak üzere Kur'an'ın değişik ayetlerinde "şu vakitlerde salatı ikame edin" veya "şu vakitlerde tesbih edin" şeklinde bazı zaman birimlerinin zikredildiğini görmekteyiz.
Bu
 ayetler ile ilgili zaman birimlerinin hangi birimler olduğu yönündeki 
tefsirlere baktığımız zaman farklı görüşler olduğu malumdur. Bahsedilen 
zaman birimi ile ilgili olarak bir tefsirci o zamanın "öğle" olduğunu 
söylerken, diğer tefsirciler "sabah, ikindi veya akşam" demektedirler.
Bu
 farklı görüşlerin, Arap dilinde o kelimeye verilen anlamlar üzerinden 
ve Arapça metin üzerinden yapıldığını ve tefsircilerin Arapça 
bildiklerini düşünecek olursak, bugün herhangi bir Kur'an mealini eline 
alarak yapılan namaz vakitleri çıkarım çalışmalarının ne derece sağlıklı
 sonuçlar verebileceği tartışılır.
Bu çıkarım 
çalışmaları mealden olduğu gibi bir de bağlamdan kopuk bir anlamayı, 
sadece bugün inmiş bir kitap şeklinde yapılan okumayı da hesaba katacak 
olursak, yapılan çıkarım çalışmasının baştan yöntem hatası yapılarak 
başlanan bir çalışma olduğu ortadadır. 
Öncelikle
 şunu ifade edelim ki; Kur'an'da bazı vakit aralığı ile ilgili 
anlatımlar, o vakti değil bütün günü kapsamaktadır. Bunu birkaç örnek 
ayet ile görelim;
[019.011] Zekeriya bunun üzerine mabedden çıkıp milletine: «Sabah akşam Allah'ı tesbih edin» diye işarette bulundu.
[019.062] Orada boş sözler değil sadece esenlik veren sözler işitirler. Orada rızıklarını sabah akşam hazır bulurlar. 
[030.018] Hamd O'nundur; göklerde de, yerde de, günün sonunda da ve öğleye erdiğiniz vakit de.
[040.046] Onlar, sabah akşam ateşe sunulurlar. Kıyamet çattığı gün, «Firavun'un adamlarını azabın en ağırına sokun» denir.
[025.005] «Kuran öncekilerin masallarıdır; başkalarına yazdırıp sabah akşam kendisine okunmaktadır» dediler.
[048.009] Tâ
 siz Allah'a ve O'nun Peygamberine imân edesiniz ve O'na yardımda ve 
tebcilde bulunasınız, ve O'nu sabah ve akşam tesbîh edesiniz.
[033.042] O'nu sabah akşam tesbih edin.
[076.025] Rabbinin adını sabah akşam an.
Yukarıda örnek olarak verdiğimiz ayet meallerindeki "sabah - akşam" şeklindeki zaman, ayrı zaman aralıkları değil süreklilik ve kesintisizlik anlamı olan ifadelerdir.
Zekeriya(a.s)
 kavmine sabah ve akşam vakitlerinde değil, devamlı Allahı tesbih edin 
demektedir. Cennet ehli rızıklarını sabah kahvaltısı ve akşam yemeği 
olarak değil, sürekli olarak hazır bulmaktadırlar. Hamd ve zikir belirli
 zamanlarda değil, günün tamamındadır.
Bu tür 
ayetlerden yapılan zaman çıkarma çalışmaları; hem yanıltıcı hem de diğer
 zamanları kapsamama gibi bir düşünce içine girilebilmesi ihtimalini 
doğuracaktır. 
Bu bağlamda namaz vakitleri 
konusunda ortaya konulan HÛD, İSRÂ ve TAHA Sureleri'ndeki ayetleri de 
ele aldığımızda şunları görebiliriz.
[011.114] Gündüzün
 iki tarafında ve gecenin (gündüze) yakın saatlerinde namazı kıl. 
Şüphesiz iyilikler, kötülükleri giderir. Bu, öğüt alanlara bir öğüttür.
HÛD 114 ayetindeki "gündüzün iki tarafı"
 şeklindeki ifade; iki ayeri vakti değil gündüzün başından sonuna kadar 
şeklinde bir anlamı belirmiş olup, gündüzün tamamında salatın ikamesini 
içerir. "Gecenin yakın saatleri" ifadesi; gecenin dinlenme ve 
uyku vakti olduğunu düşünecek olursak, bu vakitlerin geri kalan kısmını 
ifade eder ki 24 saatlik bir gün diliminin tamamına tekabül etmektedir.
[017.078] Güneşin
 kaymasından, gecenin kararmasına kadar namazı güzel kıl; bir de 
kıraatıyle seçkin olan sabah namazını; çünkü sabah Kur'an'ı gerçekten 
şahitlidir.
İSRÂ 78 ayetinde de; güneşin batışa
 geçmesinden, tâ fecre kadar bir zaman aralığından bahsetmektedir. Bu 
ayetlerde de şu vakit veya bu vakitten ziyade, kesintisiz bir zamanı 
ifade ettiği görülmektedir.
[020.130] O 
halde onların dediklerine sabret, güneşin doğmasından önce ve 
batmasından önce Rabbini hamd ile tesbih et. Gece saatlerinde de 
gündüzün uçlarında da tesbih et ki, hoşnutluğa eresin.
TAHA 130 ayeti bütün günü kapsayan bir zaman aralığı içinde tesbih edilmesini emretmektedir.
Kur'an'da
 bu tür vakitler belirtilerek salat ve tesbih edilmesi emirlerini, şayet
 Kur'an bu gün Elçi olmadan dağ başına inmiş bir kitap olsa ve kişisel 
yorumlar ile bu vakitlerin hangi vakitler olduğu belirlenmeye 
çalışılsaydı, önceki tefsirciler gibi farklı düşünceler çıkarak herkesin
 kabul ettiği belli vakitlerin çıkarılması mümkün olmazdı. 
Şayet
 Kur'an'ın bize namaz kılma emri olduğunu bilip, bu vakitlerin hangi 
vakitler olduğu bize bırakılsaydı, hiçbirimiz ne iki vakit, ne üç vakit,
 ne de beş vakit namaz emri olduğunu Kur'an'dan net olarak 
delillendiremezdik. Bu sözlerimizi Arapça bildiğimiz varsayımı üzerinden
 yaptığımızı hatırlatarak, elimizdeki meallerdeki farklı çevirileri 
hesaba katarak bu çalışmayı yaptığımızı düşünecek olursak, olayın ne 
kadar zor olduğu ortaya çıkacaktır.
Kur'an'ın "kolaylaştırılmış bir Kitap"
 olduğu ile ilgili ayetleri unutup Kur'an'ın anlaşılması zor ve kapalı 
bir Kitap olduğunu söylemek istemiyoruz. Ancak onun kolay ve açık 
olması, onu okumanın belli bir şartı olmamasını gerektirmez. Belirli 
kuralların göz ardı edilmesi ile yapılan okumalardan çıkarılan akıllara 
zarar düşüncelerin var olduğunu hesaba katacak olursak, doğru bir metod 
üzerinden yola çıkmanın ne kadar önemli olduğu daha iyi anlaşılacaktır.
Kur'an
 1400 küsur yıl önce bir Elçiye inmiş ve bu Elçinin de örnek olma 
vazifesi dahilinde Kitap'tan çıkarmış olduğu bazı hükümlerin "uygulamalı
 eğitim" olarak bizlere kadar gelmiş olmasından hareketle, namaz 
vakitleri konusunda onun örnekliğini baz almanın daha doğru olduğunu 
söyleyebiliriz.
Burada tevâtüren gelen bu 
uygulamanın ne kadar doğru olabileceği sorusu da akla gelecektir. 
Düşüncemiz odur ki; yüzlerce yıldır birbirleri ile bir çok konuda 
ihtilaf etmiş olanların, konu namaza gelince vakit ve rekatları ile 
ilgili olarak hiç bir ihtilafının olmaması, uygulama ile gelen bu 
bilginin doğru olması düşüncesinin, Elçiyi (hâşâ) adam yerine koymayı 
zül kabul edenlerin, meal üzerinden yaptıkları çıkarımlar düşünüldüğünde
 mukayese dahi edilmeyecek kadar tercihe şayan olduğu ortadadır.
Muhammed(a.s)'ın
 bu konudaki örnekliği Müslümanlar üzerinde "Ortak Akıl" oluşmasına 
sebebiyet vermiş olması nedeni ile bu konuda yapılabilecek çıkarım 
çalışmalarının kişinin yorumu olduğu ve bu yorumların isabetli olup 
olmadığı tartışmaya açıktır.
Muhammed(a.s)'a 
gelen beş vakit namazın Kur'an göre yanlış olup olmadığına dair 
yapılabilecek çalışmalar bu konuda tartışma götürmeyecek kadar net 
"muhkem" ayetler olmasını gerektirir ki "bu konuda şimdiye kadar yapılan uygulama Kur'an'ın şu ayetine göre yanlıştır" diyebilelim.
Örnek
 verecek olursak; recm konusu ile ilgili olarak, Muhammed(a.s)'ın böyle 
bir sünneti olduğuna dair olan düşünceleri gönül rahatlığı ile red edip "recm uygulaması Allah'a ve Elçisi'ne iftiradır"
 diyebiliyoruz. Böyle bir söz söyleme gerekçemiz; Kur'an'ın zina fiili 
cezası konusunda evli-bekar şeklinde bir ayırım yapmayarak, herkese aynı
 cezayı emretmiş olmasıdır.
Konu namaz vakitlerine gelince; "Kur'an aslında 2-3-4-6-7 vakit emretmiş ama rivayetler bize 5 vakit olarak gelmiş" şeklinde bir söz söyleyemiyoruz. Ya da, "Kur'an 2-3 vakit emretmiş ama Muhammed (a.s) bunlara ilave etmiş" şeklinde bir itirazda bulunabileceğimiz açık ve net bir ayet elimizde yoktur.
Sonuç
 olarak; namaz vakitleri ile ilgili olarak "sadece Kur'an"a bağlı 
kalarak yapılmaya çalışılan çıkarım çalışmaları, usul yönünden hatalı 
olması nedeniyle ortada olan sonuçları da düşünecek olursak "ağzı olanın konuştuğu"
 bir alan haline gelmiştir. Elçilerin örnekliğinin bu konuda devreye 
girerek, uygulanarak gelen bilgilerin doğru kabul edilmesi ve o 
örnekliğin üzerinde fikir birliği sağlanması gerektiğini düşünmekteyiz. 
Kur'an'ın kolay ve açık olmuş olması onu anlaşılabilir kılmaktadır. 
Ancak usul ve yöntem yine kendi içinden okunarak çıkarılmalı ve kişiye 
mahsus görüşler olarak ortaya çıkan düşüncelere itibar edilmemelidir. 
Geleneğin ilmihal bilgileri dahilinde olan bu tür tartışmaların yerine 
namazın tevhidî olarak insanları nereye ve kime kul olduklarının bir 
göstergesi olduğu şuuruna vâkıf olarak yapılan tartışmaların faydalı 
olduğunu ifade ederek, sadece entellektüel bir düşünce faaliyeti olarak 
ortaya çıkan bu tür tartışmaların gereksiz hatta fayda yerine zarar 
getiren tartışmalar olduğunu düşünüyoruz.
EN DOĞRUSUNU ALLAH (C.C) BİLİR.